Это люди, которые имеют многовекторное мышление, многое знают, понимают и делают, умело доводя любое дело до конца, причем, правильно и победно.
Знаете, кто совершил переворот в бухгалтерском учёте, разработав динамические электронные таблицы, о которых втайне мечтали бухгалтера всего мира, и которым до чертиков осточертело нуднейшее заполнение таблиц?
Думаете – умудрённые опытом эксперты-аудиторы всемирно известных компаний Arthur Andersen или Ernst & Young?
Или, может, какой-нибудь профессор из Гарварда?
Ничего подобного!
Это сделал молодой программист, который вообще имел смутное представление о бухгалтерском учёте.
Но у него возникла мысль использовать небольшой компьютер Apple для сложных операций суммирования и вычитания, что могло пригодиться бухгалтерам.
Он написал программу VisiCalc. А чтобы сделать всё как нужно, держал под рукой учебник по бухгалтерскому делу.
Это и есть типичный пример «слесаря-самоучки-многоумельца» или «врача-инженера-космонавта» или спортсмена-биолога-бизнесмена», а в нашем случае – бухгалтера-программиста.
Такие сейчас ох как ценятся.
Потому что просто «знаек» уже много.
Но «знать», «уметь» и «сделать под ключ» что-то новое-нужное-прогрессивное, чтобы все были довольны и счастливы, – это редко кому удается.
Спрашивают, можно ли этому научить?
Можно. Лишь бы такая задача была поставлена.
Зачем это надо?
Во-первых, чтобы сразу действовать на опережение конкурентов за выгодную работу, карьеру и полноту своего существования.
Во-вторых, чтобы, если что-то в жизни пойдет не так, быстро переключаться, без потери нервов и времени.
В-третьих, уметь решать неразрешимые задачи, которые не под силу другим – что может быть круче?
А вы хотели бы, чтобы ваш ребенок обладал сразу такими несколькими качествами и умениями?
Или лучше быть узким специалистом?
